学校召开第四次教学工作专题会议

3月8日下午，学校副校长钟春敏通过网络主持召开第四次教学工作专题会议，总结近两周学校在线教学工作，并就继续做好我校在线教学常规督导工作进行了安排。各学院、思政与体育课部、外事处等单位教学负责人和教务处负责人参加会议。

会上，各教学单位负责人分别对第三周的在线教学情况进行了汇报，本周各单位在线教学运行情况基本正常，所有的二级督导组已经启动了线上听课，根据二级督导组及学生教学信息员反馈，本周在线教学总体情况比上两周情况更好，老师们对教学平台进一步熟悉，且能自如地应对网络拥堵等特殊情况，及时运用多种教学方式保障线上教学的实施效果，教学秩序总体平稳。

钟校长重点通报了省教育厅督导专家听课、个人听课情况和学生信息员反馈的线上教学相关问题，并就线上教学的各环节如何落实立德树人根本任务与全体与会领导进行了探讨。第二周和第三周，副校长钟春敏深入线上课堂，听课11节，课后与授课教师一一电话交流，了解教学情况、反馈听课建议。第三周周五下午，省教育厅督导组专家听取了计信学院汤莉莉老师的《电子技术EDA》课程，反馈的主要意见是：教师准备充分,提前在QQ群中发本次课堂和课后的详细安排，包括慕课堂签到、完成复习作业、直播知识点讲解和答疑、学习PPT和中国大学MOOC平台的视频、完成课后总结和课后作业等。课程开课准时，学生全体到课，QQ群直播环节教师授课流畅。课程教学组织合理，注重引导学生思考，师生互动比较充分，有效运用了信息化平台的功能和优势，体现了良好教风学风。师生均无不当言论，教学内容符合社会主义核心价值观。

钟校长指出，我校教师主动适应时代发展新要求，以线上教学的实际行动支持新冠肺炎疫情防控，在教学中践行初心使命，有的教师只有一部手机，资源有限，为上好网课，投入了大量精力，难能可贵。在疫情防控的特殊时期，如何进一步适应教情学情变化，展现高校教师的专业素质和职业素养，怎样开展课程思政，是每个教学工作者应该进一步思考的问题，线上教学更需要良好的信息选择能力、信息技术能力、组织协调能力、语言表达能力和风格转换能力，还需要任课教师对教学内容和教学流程进行系统化、精细化设计，各学院（部）及二级教学督导组要继续深入教学一线，支持教师多样化、个性化教学，关注学生的学习效果，继续做好我校在线教学工作。