【云答辩】师生云端相约上好大学最后一课（七）

编者：受新冠肺炎疫情影响，继线上网课后，线上答辩也如期而至，这也给毕业生们吃了“定心丸”。 应届毕业生的规划前期被疫情按下“暂停键”，现在也得以继续进行，基本上不会被打乱。而且，他们还将拥有人生第一场“云答辩”，这样的经历值得纪念。即日起，我们将陆续关注报道学校各学院“云答辩”情况，共同见证学校2020届毕业生大学期间的最后精彩一课。

计算机与信息工程学院：答辩陈述与作品演示一样都不少

“我的毕业设计《基于电磁感应技术无线充电小车》，将能源的转换率使其应用到小车上，也是对解决电动汽车无线充电技术一次小小的尝试，现在电动汽车技术比较成熟，但还没实现无线充电……” 计算机与信息工程学院2020届毕业生尤杰在家对着电脑摄像头开始了他的“云答辩”。这次答辩让他感到既紧张又激动，紧张是因为线上答辩形式与他平时所了解的答辩不一样，激动是因为通过别样的方式见到了熟悉的老师和同学。

5月10日，计算机与信息工程学院举行2020届本科毕业论文（设计）“云答辩”，答辩地点设在腾讯会议平台，答辩分10个小组进行，由院内外专家老师组成答辩委员会，来自计算机科学技术、信息管理与信息系统（电子商务方向）、电子信息工程、电子科学技术和物联网工程专业的235名本科毕业生参加了答辩，学校副校长钟春敏和教务处负责人、督导员进入腾讯会议室线上答辩现场观摩指导。

答辩会上，首先由各答辩组组长介绍答辩流程及注意事项，参加答辩的毕业生按编号顺序进入腾讯会议室进行答辩，从毕业设计选题目的、理论框架、研究问题的方法及结论进行了阐述。陈述完毕后，软件类毕业设计作品进行线上运行演示，硬件实物类毕业设计作品播放录制的演示视频。答辩组老师认真听取学生的陈述和作品的演示讲解，并就论文中的相关问题进行了提问和探讨，在提问环节，答辩组老师既充分肯定了同学们毕业设计的创新点，又在毕业作品设计质量、市场应用前景等方面有针对性地提出修改意见。答辩完毕后，同学们纷纷向老师们表达真诚的感谢，感谢老师们在疫情期间多次指导自己论文的修改和答辩准备，虽然今年情况特殊采用线上答辩，但老师们对论文的质量标准还是一样的严格。老师们也表示，同学们的整体表现不错，希望他们以后在工作岗位上也能像这次论文答辩一样做到思维缜密且准备充分。

“毕业论文（设计）作为本科人才培养的重要环节，是培养学生综合分析和解决问题能力、实践创新能力的重要途径。通过毕业论文答辩，不仅考察了学生对基本理论的掌握和研究方法的应用情况，也促进了学生论文写作水平的提升和学术规范意识的增强。”计算机与信息工程学院副院长尤新华介绍，疫情防控时期的毕业答辩工作，一方面要确保广大师生的安全和健康，另一方面要确保毕业生如期参加毕业答辩，顺利完成学业。为了本次线上答辩工作顺利开展，计算机与信息工程学院制定了细致周密的答辩工作方案，对答辩形式、任务分配、答辩流程等都制定了详细的工作指引和说明。同学们也非常用心投入，不仅答辩陈述精彩，作品的设计和展示也都非常认真。