【云答辩】师生云端相约上好大学最后一课（五）

编者：受新冠肺炎疫情影响，继线上网课后，线上答辩也如期而至，这也给毕业生们吃了“定心丸”。 应届毕业生的规划前期被疫情按下“暂停键”，现在也得以继续进行，基本上不会被打乱。而且，他们还将拥有人生第一场“云答辩”，这样的经历值得纪念。即日起，我们将陆续关注报道学校各学院“云答辩”情况，共同见证学校2020届毕业生大学期间的最后精彩一课。

经济与管理学院：云答辩助推人才培养模式更加多样化

“答辩结束了，四年也结束了，最特别的合照。”4月26日，顺利通过线上论文答辩后，市场营销1601班刘驰在微信朋友圈如是感慨。4月25日—26日，经济与管理学院为期两天的毕业生论文线上答辩圆满完成。答辩期间，学校副校长钟春敏和教务处负责人、督导员等进入线上答辩会观摩指导。

为确保毕业生论文线上答辩质量，经济与管理学院制定了详细的工作流程和技术解决方案，并对线上答辩过程进行全程录屏，成立线上答辩督导工作组。答辩共设置有4个分场，21个答辩组，共357名同学参加答辩，每个答辩组设有答辩组长1名和答辩老师2名。为了完成这样一场特别的毕业答辩，上好大学最后一课，无论是学生，还是老师，大家都精心准备、全力以赴。参加答辩的学生就毕业论文（设计）的选题的目的意义、研究内容、研究方案、研究成果等提前进行陈述报告的录制，答辩时再打开视频通话并播放陈述录制视频。老师们则提前了解演练答辩流程，并制定相关网络不畅的预案，确保不因技术问题而影响学生的答辩效果。“这是一种全新的模式，老师们也要从零学习，特别是对于网络答辩技术的掌握上更是如此。”陈子清老师坦言，为了确保同学们这次线上答辩的顺利进行，自己着实下了不少功夫，还请家人帮忙指导反复演练。在选题方面，许多同学在老师们的鼓励指导下更是结合实习实践经历进行论文的撰写。

“线上答辩虽是被动而为之，但具备很多线下答辩所没有的优势。当下技术的进步，使得实际距离相隔千里的答辩相关人员，能够通过视频通话技术进行面对面交流得以实现，答辩质量也不会因为现实距离而打折扣。”经济与管理学院院长刘容介绍，对答辩过程进行全程录屏截屏，作为答辩记录留存，这样的答辩形式除了对学生临场应变能力提出更高要求外，还有助于后期的复查与监督，可以不断提高论文答辩的水平。因此，线上答辩的现实意义并不局限于让高校师生学习工作的节奏恢复正常，更是提高人才培养质量的一次积极探索，可以补上传统毕业论文答辩的一些漏洞，也给今后的人才培养模式的创新带来更多可能。